教えない環境がなぜ必要なのか（電子ブック版）

38 31 31 内駅前のビルの一部屋を借りて独立しました。「マニュアル化・ビジネス化」された教育は、受け身の子どもを多く生み出してしまいます。創業以来年間、ずっと貫き通してきたことは、子どもたちを〟自分の頭で考えて行動してみる〝という習慣化に導き、自分力（自走力）を高めるための「教えない」指導法です。子どもたちがちゃんと生きるための教育環境を創ことにこだわり続けています。私が、年間の指導を通して思うことは「本気にまさる才能はなし」ということです。