65 第3章 「信じ・待ち・発見する」ことのできるモチベーションクリエーターになる とができませんでしたが、どこがわからないのかをＡ君の言葉で伝えてくれる ようになった頃のことです。 お母さんとしては学校の定期テストに合わせて進めてほしかったようで、送 迎の際に一緒に来て、 「うちの子にはこんなふうに教えないとダメなんです！」 と、赤ペンで真っ赤に加筆されたノートを私に見せてくれました。 お母さんが 自分も教科書に沿って勉強しながらわかるところは教え続けているということ でした。 その日のＡ君は口数が少なくて、よくよく聞いてみると定期テストの結果が
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